经詹总一提醒，小崔恍然大悟。雅琼是不可能不辞而别的，再者去教室听课都会将电话调到静音或关机的，说不定她进了教室去听课就把这边的事情给忘了。小崔赶紧离开了詹总办公室，往教室里找去。

这次小崔变得机灵了起来，他猜雅琼现在关心的就是初一的培训，肯定是听初一的课去了，而且应该是去听最好的班的课才对。于是，他径直去了初一的清北班与国际班两个教室。

小崔来到清北班教室外面，看到雅琼正坐在教室的后面听课，眼睛不停地看着黑板，手里在记录着什么。

“这耿老师是怎么回事，竟然让一位陌生人来听课了？如果邓总知道发生这种事又要说这教学纪律的事了。”小崔看到这情境，心里不禁纳闷起来，现在他又不好去提醒耿老师。

小崔肯定没想到，耿老师是清北班现在正在上课的老师正好是之前詹总带雅琼第一次来听课的老师，因此他认识雅琼。

原来刚才雅琼来校园里散步的时候正好遇到了耿老师课间休息，便提出来听听他的课。耿老师不知道她是什么来头，只知道之前詹总与邓总一起陪着她听课，自然不也怠慢，给她找了把椅子坐在了教室的后面。

小崔隔着门上的玻璃口给雅琼做手势。

雅琼正听得全神贯注，完全没有注意到小崔在外面给他做手势。按唯学的规定，任何人都不得打扰培训老师的正常上课，小崔只得在外面干等着，他看了看时间，离下课已经没有几分钟，便没有再打扰课堂。

詹总在办公室等了老半天，没见小崔回来，不禁皱了皱眉头，嘀咕道：“这小崔今天是怎么了？找个人都这么麻烦。”他等得有些不耐烦了，便站了起来，走到了窗户前面，准备欣赏一下校园的景色，让自己平和一下情绪。

教学楼与办公楼是连在一起的一个三面回廊，两边是教室，中间便是办公楼与各老师的办公室，詹总的办公室可以将两边的教室看得清清楚楚。他站在窗前，看着外面的绿树，看着两边的教室，突然发现小崔站在清北班的教室外面等着，忍不住笑了。

“人还没找到，你笑什么？”邓总看到詹总笑，觉得有些莫名其妙，问了起来。

詹总转过身来，指了指教室的方向，说道：“你看，我们的雅琼老师提前进入状态了。”

“什么提前进入状态？”邓总有些摸不着头脑，边说边走向了窗户边，顺着詹总手指的方向望去。

詹总指着小崔站的地方，说道：“你看，小崔站在教室门口，肯定是雅琼在里面听课，不敢去打扰她。”

邓总定睛一看，还真是小崔！

这时，邓总也放心了，说道：“既然雅琼老师在听课，那等她听完了，再让她评评课？”

“评课？那可是你邓总的安排了，我的正事还没有跟她谈完呢，你等我谈完了再评她的课吧。”

“我组织评课当然没有问题，可你就不想在你跟她谈之前听听她对我们清北班的看法吗？”邓总笑道。

邓总说这话有自己的想法，上次雅琼听课之后，他要求小崔对这些培训班做了重新的改进，现在已经过去半年了，正好可以听听雅琼的看法，这要一比较也可让自己了解到培训班的具体情况。

“行，听你的。”詹总笑了，说道。

詹总对评课没有兴趣，这事有邓总管着，他用不着操这个心。但他也听出了邓总的意思，听听第三方来比较一下清北班这半年的变化，这他是有兴趣的。

终于下课了，小崔急急忙忙地进了教室，说道：“雅琼老师，詹总正等着你呢，你倒好，在这里听起课来了。”

雅琼急忙收拾东西，说道：“不好意思，刚才一出来看到清北在上课，就进来了，竟然不知不觉地就过了一节课。”耿老师本来想跟雅琼交流一下体会，看小崔这样急急忙忙的样子，只得做罢。

詹总与邓总看到小崔从教室里把雅琼带了出来，坐回了自己的座位。

雅琼进来了，看到詹总与邓总一直坐在自己离开时的座位上等她，有些不好意思了，忙说：“不好意思，让两位老总久等了，刚才一不小心进去听课就把时间给忘了。”

“没关系，你多了解一下我们学校也挺好的。”詹总笑道。

邓总更是得意，他觉得既然这课能让雅琼听得入神，那自然没得话说了。他看了看詹总，会意地笑了笑，对雅琼说道：“今天听课跟上次感觉怎么样？我们总部这边的课都会根据学生的情况及时做出调整的，这边可是我们唯学的精华。”

“从今天听的课来说确实不错，那培训老师能充分运用好各种教具，对孩子们还是有很大的启发作用的。我在想那培训老师的教学模式与方法可以在青藤分校推广一下就好了，这样让各分校能共享到同样的资源，这样整个集团的培训效果会好很多的。”

邓总没想到雅琼会关注起总部与分校的教具差异，他听得有些尴尬，他看了看詹总，这些教学用的仪器设备这些都是由邓总负责的，要说前些年重点都在打造总部的精品，别的分校也就缓了缓，没想到被雅琼看出来了。他连忙说道：“各分校也有教具的，这些方面都差不多。”

“我知道各分校也有教具，但跟这里还是不一样的，你看这里上课用的都是最新式的，形象具体，分校里用的还是十几年前的，虽然都是教具，但所起的效果却是不一样的。”雅琼说道。

雅琼说得心里有些不满了。之前有一次她去接艺成，看到青藤分校的数学教具，是临时组装上去的，结果上课的时候一不小心，竟然散了架，引起学生一堂哄笑。这东西看起来不太重要，但对小孩的思维启发却是很重要的。正由于见过，所以她有这个底气来跟邓总提出来。

现在被家长这样评价自己的教具，邓总不再吭声了。这情况邓总与詹总都知道，当时就是因为想省点钱，能将就着用的便将就着用了，几年下来，两人竟然把更新教具这事给疏忽了。

詹总打起了圆场，对邓总说道：“有些教具该换的还是得换，因为这几十块数百块钱的教具，让学生难以理解要培训的内容，这可是不值当的。”

“詹总说的这话很有道理，老师用的教具，你们买一份也是买，各个分校也是可以用得着的，那东西又花不了多少钱，但效果就会不一样的。从我个人来说，在青藤分校我就没看明白是怎么回事，但在这里我却看明白了是怎么回事。”雅琼继续说着，丝毫不给邓总面子。

詹总与邓总都是师范大学毕业的，他们自然知道这些教辅模型、用具的帮助。詹总没有做更多的解释，而是看了看邓总。