南陵五中打得极为挣扎。

场馆内的观众也开始发出不满的噪音，他们花了钱来看球，结果看到的却是这样一场低水平比赛。

“我真是哔了狗了，花了老子十个大洋，跑来看这些小屁孩打球，还不如看我们学校的院队打球。”

“钱倒是不多，关键是我坐公交车来就花了一个小时，一个小时啊，干点啥不好？……之前是谁给我们说这里的比赛精彩来着，回去找他算账。”

也有看过相关报道的同学在给他们科普：“黑队实力其实很强的，只是他们的核心球员坐在板凳席上，才打成这样。”

“谁啊？哪呢？”

“那个10号，……就坐在板凳席最边上的那个。之前网上那个扣篮视频，就是他扣的。”

“我看过那个视频……”

“我也看过！”

“就是他啊……”

“那他怎么一直不上场？”

那同学继续科普：“黑队已经出线了，犯不着这么拼命打球，所以就把他给雪藏了呗。”

“那不行，我们专门跑来看球，他不上场哪行？”

“就是，我们要看他打球！”

结果就是，观众席上居然出现了呼唤廖凯上场的声音。

他们并不知道廖凯的姓名，喊的就是：“10号！”“10号！”“让10号上场……”

……

场上，南陵五中已经叫了暂停。

廖凯记得他刚才对小光头的承诺，主动走向于成辉：“教练，换我上场吧。”

于成辉正在思考这个问题。

他也听见了观众席上零散地呼唤廖凯上场的声音，他当然不会理会这些场外事，只是，他考虑到，能让廖凯在这些观众的见证下打球，对廖凯来说，也是一件好事。

他问廖凯：“你身体感觉怎么样了？”

“就那样吧……影响也不是很大。”廖凯如实汇报。

“我的意思是，你要么就好好发挥，要是状态不好，不如彻底休息一场。”于成辉说的时候，指了一下记者席和观众席。

廖凯明白教练的好意，是担心他发挥不好，反而影响了他的声誉。

但他已经答应了小光头，而且，看别人在场上打球，自己却坐在替补席上，是一种煎熬。

他再次请命：“换我上场吧。”

“好。”于成辉不再勉强。

廖凯上场后，他依稀听见了有观众在鼓掌。但他明白自己的状态，恐怕得让那些观众失望了，不过，他还是要努力帮球队扭转局势。

正好是南陵五中的进攻回合。

廖凯机警地跑位，接阿神的假投真传球后，抡开胳膊便杀向篮下。

篮下，聚集着对方的4号和14号两名身高超过2米的中锋。

但廖凯何惧！

他在空中和4号余青松有一个剧烈的身体碰撞后，在倒地之前完成出手。

球涮筐而入。17：28。

廖凯一上场就立竿见影，打破了球队的得分荒。

小光头激动地从座位上跳起来，挥舞双拳……身旁，他的球员们抱成一团，就差眼泪汪汪了：还是廖凯同学最好。

但球场上，廖凯自己却有些沮丧。

这球并没能打成二加一，对方起跳后直上直下，落地时也很稳，并没有犯规。准确的说，是廖凯的空中身体重心没控制好，没能逼迫对手去犯规。

他的身体状态依然很糟糕。

要是正常状态下，他一旦抡起来，这球就是一个隔人暴扣。

不过廖凯也想清楚了，他的身体状态不好，一方面是体力透支过度后的后遗症，另一方面也跟这场比赛的重要程度有关。这是一场可赢可输的比赛，即便他再想好好打，努力地调动身体的积极性，但他的身体却是诚实的……不够兴奋。

所以，他干脆顺其自然，能打成什么样就打成什么样吧，也算是对小光头有个交代。

放平心态后，廖凯的发挥更加自如，而有了他的加入，场上形势立即发生变化。

分差被逐渐缩小……

第三节比赛进行到一半，40：39，南陵五中反超比分。

小光头和他的球员们兴奋地在观众席上手舞足蹈，不知道的人，还以为他们是南陵五中的铁杆球迷呢。

不过他们的兴奋并没能维持太长时间，因为他们看见廖凯又被替换下场。

这真是一场考验他们心脏承受能力的比赛。

观众席最前排，看见廖凯下场，赵凡主动说：“看来，南陵五中又要落后了……”

无需胡志扬再解释，他已经充分认识到廖凯的重要性。

但是，“4分，1篮板，0助攻，5抢断，1盖帽……这个数据，是不是太寒碜了些，完全体现不出廖凯的作用啊。”赵凡很困惑。

胡志扬随口解释：“你说那个，叫基础数据，它本来就反应不出一个球员在场上的作用。”

赵凡当然知道这个叫基础数据，他也知道什么叫高阶数据，但是，“基础数据反应不出球员的作用？你这个观点我不认同。得20分就是20分，难道是得10分能够比的吗？”

面对赵凡来势汹汹地逼问，胡志扬倒不知道该如何作答。

基础数据和高阶数据孰优孰劣，这本来就是一个扯不清的问题，他自己是更认同高阶数据，但并不能要求别人也这样认为。

……

……

廖凯再上场的时候，已经是第四节比赛的第三分钟。

此时比分，45：51，南陵五中落后6分。

这个比分，场上双方都可以接受，比赛打得也比较温和，双方你一个我一个，友好互助。

南陵五中无力反超比分，而灵水中学只敢温水煮青蛙，生怕激怒了对方球员。

于成辉本来没打算让廖凯再次登场，但廖凯一再请战，不得以才换他上场。

廖凯一上场，就在对方高中锋面前抢下前场篮板，并补篮命中。47：51。

他这颗进球，不只是两分的问题，更是在表明一种态度。

至此，灵水中学的球员算是看明白了，这个廖凯就是个搅屎棍，他们要想出线，只能靠自己的努力。

于是，他们被迫重新振作精神。

场上的形势陡然严峻……