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再一世人生

作者:云一样的我 | 分类:穿越 | 字数:31.7万

第十六章 师兄

书名:再一世人生 作者:云一样的我 字数:2285 更新时间:2024-10-10 23:46:38

欣欣同龄朋友不多,小学同学们相处的时间都不长。一起学画有三个小朋友王浩、林琳、董杰。课间,师兄妹不断地打嘴架,彼此感情却越来越好。

三个孩子家都离地不远,学习完了大家就一起回家,姑姑送欣欣以后,就回家做点家务,做好饭等欣欣回家。

王老师教欣欣学画先学素描,王老师给他讲:“看似寥寥几笔的素描作品,其功力也非同寻常,有时随便一条起伏弯曲的线条,体现的却是对形体、结构、特征、节奏、韵味、艺术史的深刻理解与掌握,做什么事都要有自己地感悟,绘画尤为重要。

王老师叫欣欣先画一个简单的立方体,把点、线、面的比例掌握好。

欣欣第一次削2B铅笔,削的不齐整,绘画的效果就粗细不均匀,王浩大师兄就教给他怎么削铅笔,欣欣按王浩大师兄的办法,果然削地很好,感激的目光飘过去。

董杰小师兄眼光转了转,讨好地对欣欣说:“师妹呀,要不我给你削铅笔,以后你用的笔我都包了。

欣欣看白痴似的眼光看了看董杰,嘴里却说:“谢谢,小师兄。我总不能一辈子绘画,都叫小师兄削铅笔吧。”

董杰摸了摸脑袋,嘿嘿,地笑了笑:“妹妹和你商量点事,以后你说话能不能把那个‘小’去掉。”欣欣心里暗笑,脸上大方地回答:“没问题。”董杰开心地如几岁的孩子。

欣欣的立方体画好了,王老师给指出,哪里要加重,那里要减轻,笔划要一致等,叫欣欣继续画。

欣欣又继续画,下课了,其它几个孩子都在活动,欣欣还在继续画。董杰给欣欣倒了杯水:“妹妹,喝点水再画。”说完幽深的目光望着欣欣。

王浩嘿嘿一乐:“有师弟倒水,我就清闲了。”林琳嫉妒地说:“我也要有人给我倒水,要公平待遇呀。”

王浩弯了嘴角:“你就免了吧。”教室里萦绕着友爱,欣欣感受到了不是家人的温暖。

画了三次以后,王老师总算点头:“今天勉强过关,要继续练习,画画不但要有天份,还要有持之以恒地勤奋。”回去有时间多练习。

学了,几个孩子一起走出来。董杰提议:“我们今天找个地方聚聚,庆祝我们在一起学画,怎么样?”林琳赞同地说:“好呀,我同意。”

王浩望望天,太阳斜挂在天空上,正缓慢往下落,夕阳展现出最美的姿态,树木伸展着,摆出最后的姿态:“太晚了吧,要不明天聚吧。

欣欣提议说:“要不我请大家吃冰激灵,要不了几分钟。”

“好呀,我要吃草莓的。”林淋伸出小舌头,在嘴角边滑动,馋像尽显无疑。

“我要吃巧克历的,草莓的都是女孩子喜欢吃的玩意。”董杰评论着说,一幅小大人的样子。

“没问题,到冷饮店管够。”欣欣痛快地答应。大家奔向冷饮店。一路走,一路笑闹不断。

到了冷饮店门口,刚要进去,出来几个孩子,领头的也就十四、五岁男孩子,其他几个十一,二岁。大孩子一边走,一边骂骂咧咧:“什么破店,冰激灵不好吃。”看到欣欣一伙人,喊着:“好狗不挡道,冲了出来”林淋躲闪不急,被撞倒在地。

董杰忙把林琳搀扶起来,指着那几个孩子:“你们怎么乱撞,‘道歉’”。

那个领头的孩子一歪脑袋,满脸不讲理地表情:“什么东西,就撞你了怎么的。”边说边斜睨着眼睛,一副你敢拿我怎么样的架势。

王浩走在最后面,忙挤到前面,把董杰拉到了身后,对那伙不讲理的孩子说:“你们撞了人,还不讲理,想怎么的?”说着挺胸抬头,大师兄气势显露出来。

那个大孩子高出王浩一点,也壮些,用拳头推了一下王浩,两人各不相让地厮打在一起。

欣欣就要往前冲,帮大师兄,毕竟自己是练气五层的修士。不知道谁大喊了一声:“警察来了,快跑……”瞬间,那伙小孩跑了干净。

欣欣冲到大师兄的跟前看了看,脸上被打了一个红印,衣服拉坏了一个口子。

几个人进冷饮店坐下来,王浩裂了裂嘴,对董杰说:“一定是你小子,喊警察来了?”董杰骄傲地说:“还是大师兄了解我,我不怕你吃亏吗?看那小子就比你壮,等明天我叫哥哥收拾他们,什么

玩意。”

王浩想了想:“这件事就算了,就他们这样混,早晚有报应。”

董杰摸了摸头:“大师兄没事吧,没事,就算了,算他们走运。”王浩满不在乎地晃晃脑袋,欣欣转移话题:“大家吃冰激灵吧”店里的老板对他们说:“刚才把我们吓一跳,他们就是吃完不想给钱,好在你们几个机灵,要真出了事,我们也有责任,送你们每人一只冰激灵。”

店里的其他客人,都七嘴八舌地赞扬他们,望向他们都是敬佩的眼光,在快乐的气氛下,大家吃了个痛快,继续往家的路上走去,欣欣感激地对两人说:“今天谢谢师兄了。”

董杰渴望地眼神,嘴里说:“妹妹要感谢,就叫我摸下妹妹的小辫。”

王浩眼睛一亮:“我也要。”林琳也喊着:“还有我。”董杰指着林琳:“你要什么,今天你没出力,不带你。”林淋不甘心地:“哦……”

欣欣看着他们笑了:“下不为例,就一下,拉勾。”

拉完勾,王浩和董杰马上点头,手在衣服上擦了擦,郑重地摸了一下,眼里是纯净的天空,满足心愿地神态,大家分手各自回家了。

晚上,欣欣抽时间在空间,练习了好几张立体画。感觉比自己白天画地好多了,选了最后的一张,放好。第二天给王老师带过去,说是晚上自己画的。

王老师看了看,感觉还可以,指点了几个地方,就教欣欣继续练习。

就这样,几天以后老师点头,又讲了新知识:“绘画最难的人物画,如何表现一个人,了解表面的轮廓是不够的,要知道其骨骼构造、肌肉走向等,每画一条线都要能体现解剖学和透视学知识,结构、特征、比例、形体、朝向、节奏、等要素的熟练运用,无疑对素描的充分表达起到关键作用。”

又说:“画什么要画到骨头上,也就是画到位,到位是基本功、一种能力,只有不断提高,才能把绘画水平提高。”

王老师说:“我们今天画人,就画我吧。”王老师倒了一杯水,在慢悠悠地喝着,几个孩子开始画。

下午,大家都画完了,王老师给大家点评。

(本章完)