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超级程序

作者:良炎140323122437734 | 分类:都市 | 字数:124.5万

第230章 天才的阿枚

书名:超级程序 作者:良炎140323122437734 字数:2281 更新时间:2024-10-10 19:23:13

自幼表现出好奇好问天性的阿枚,既给父母带来喜悦,又着实让他们感到为难。

阿枚的母亲赵枚坐在床上常抱着哺乳期的阿枚摇啊摇的,边哼唱着摇篮曲,不时嘴里还叫着妈妈的乖儿,讲着大灰狼和小白兔的故事。兴许是感应,从娘胎里出来,与妈妈最亲最近, 5个月时的阿枚竟然冲口而出道,妈妈。

赵枚听了有些不敢相信,怀疑自己的耳朵,竟然还扯了扯自己的耳朵,甚至还摇了摇头,确信自己的听力没有毛病,于是非常惊喜地期盼着叫道,好乖乖,再叫声妈妈。这婴儿在赵枚的怀中神奇地手舞足蹈回应道,妈。赵枚惊喜地叫道,孩子会叫妈妈了,好乖乖,说着脸贴着婴儿娇嫩的脸蛋幸福地啜泣着。

从此,赵枚开始有意识地教她认人识物,她也充满好奇地问这问那。直到有一天,阿枚突然问赵枚道,妈妈,我是从哪里来的?

阿枚从同事们的闲唠中得知,孩子最容易问出这样的问题,似乎早有准备道,从妈肚子里来的。

她又好奇地问,爸爸肚子里怎么没来个小弟弟呀?

赵枚笑道,傻孩子,只有女人肚子里才能有孩子。

阿枚问道,我也是女人吧,我肚子里怎么没孩子?

赵枚道,这孩子也太能问了,想了想道,等你长大了就可以有孩子了。

阿枚若有所思道,等我象妈妈这么大时,就可以有孩子了,我的孩子管我叫什么呀?

赵枚道,当然管你叫妈妈呀。

阿枚又问,我孩子的爸爸是谁呀?

从这么小的孩子嘴里提出这样的问题。听起来会令人捧腹大笑的,此刻却让赵枚笑不起来,她被难住了,她明白不能挫伤孩子的好奇心。这时的阿枚也发现了妈妈羞于启齿的样子。 第 258 章 中到读书方向。

特别是赵枚,在教育女儿时能黑心下狠手,用上了催逼打的手段。阿枚从1岁起先读看图识字。很快就开始读全文字的书,渐渐开始读书房里书架上的书,她看书不喜欢薄的,一读就没了,嫌不解渴,喜欢读厚的大部头的,读出兴致咯咯直笑。那是她7岁时,一天。王畅站在书架旁正在找一本书,她也站在一旁,对王畅道,爸爸。书架上的这些书我都翻过了。王畅当然不会相信了。这几个书架上的书足有几百册,便好奇地从书架上随便抽出一本书。问她里面写了些什么。她接过去看看书名便把内容大致说了出来。王畅惊讶了,立刻带着她去新华书店,找来找去,选了一部厚厚的五本书。影响世界的著名文献,让她回家后有时间读一读。她看了目录,已经读过其中的一些篇目,现在知道了这些书是影响世界的,感觉很重要,投入了精读,不懂之处查阅词典翻阅一些参考书。等到她上高中。看到教育部门为学生开列的参考书目,她大多已经读过,而且她阅读的范围远远超过这个范围。何校长向她推荐的经典书目,很多她是在重读。重读使她更深刻地理解、更全面地掌握、更透彻地领悟,而且通过她自己提出的面对面,在学用结合方面有了新的进展。黄梅霜点点头。

谁能想得到,这个阿枚还掌握了过硬的绘画本领。绘画的基本功,要先练直线、涂抹均匀、身体平稳,她却一概免去这些程序步骤,她把绘画完全理解成艺术,按部就班的学习操作未免太机械了,关键是眼里有美笔下生花,她在大白纸上写完字看上去,如同在田字格里填满字后再用高超的保密技术把格线过滤掉一般,剩下的字横竖笔直成线、间距匀称,字体端庄大气,如同印刷体,写起来速度又快,纸面整洁,人人看了称奇。她习惯用白纸写字,她用的作业本笔记本也一律是白纸本。不断地有同学老师好奇地问她,她回答说,这样做也是受了《神雕侠侣》里面寒玉为床练功故事的启发,小龙女与杨过为了练功,选择寒玉为床。初卧之,奇寒难熬,运全身功力与之相抗,久而久之,习惯成自然,在睡梦之中也是练功不辍。常人练功,总有睡觉之时,练功是逆天而行,气血运转与平时不同,睡时如旧运转,把自己平时所练之功耗去几成。寒玉为床练得长了,非但不耗白日之功,反而更增功力。故一年抵平常修十年。同学老师听了不由得纷纷佩服,她平时的写字就是练功,日积月累成为自然,铸就了她的神功。她说,尺制是学徒水平,不用尺制也只是匠人标准,她后来发展到随意涂抹即是景。她画出的画面,质感是流动的,绿地会让人萌生踩在上面的感觉,画面上的人物彷佛要从上面走下来,充满了动感,最为传神的是人的眼睛,从面对画面的任何方位看上去,画中人的眼睛都在注视着你, 如同处于神明的光照之下。她体验到绘画有助于培养人的整体观,她说,现在已经进入读图时代,与网络技术结合,使教育发生了革命性的改变,教材里几乎页页都有相应的图画,图画要比文字优越,信息量大,直观,形象,整体,容易让人迅速从整体上建立概念。各科老师进入课程结束阶段,都习惯地给学生穿线,引用思维导图要比原始的穿线法优越得多了,如果再与电脑技术结合起来,把各个学科以及相关学科之间的知识点,用思维导图的方法全景式展现给学生,会有效提升学习效果。她绘制出知识的思维导图,让雷雷在电脑上制作出相应的画面,结果使全班同学受益。

孩子这么小,就表现出了惊人的学习能力,王畅赵枚不但高兴不起来,反而格外担心起来。以他们的知识阅历,应该说已经达到了相当高的水准,却在如何指导这么小的孩子上,感到不够用了。多年来,有关天才少年陨落的故事太多了。看着自己女儿特别突出的天资条件,他们花费了不少心思上网搜寻那些天才少年成长的踪迹,试图从中受到启发,在培养女儿方面能够发现可以吸取借鉴的宝贵经验,找来找去却总是令他们失望,所有看到的因材施教的教育措施并没有超出他们想象的范围。他们现在生怕由于自己的不慎重误导了孩子。那位小学校长说的,让孩子自由生长,却感觉着实放心不下。直到王畅找到了对孩子的食育法,焦躁的心情才逐渐安定下来。实际上,他们的确多虑了,在如此开放便利的教育环境下,阿枚在实现自我开发的道路上越走越远。