进入九月份，姜燕燕还有一个月就生孩子了。

不过，施盈听说她直到现在还在学校上课，一点也没有休息的意思，工作量也没有比以前少。

席泽都忍不住心疼她，让她请假回家休息一个月。

姜燕燕却说：“要是我回家了，还有谁可以接替我的工作呢？”

说完，她还是坚持挺着大肚子上课。

施盈听说这件事之后，便来到学校看望她。

看到施盈来了之后，学生们都很惊喜，全都跑出来团团围住她。

“施盈姐姐你好久没来了，我好想你啊！”

“我也好想你，”你为什么没有来看我们啊？”

“就是，都这么久没来了，我们都快把你忘记了！”

施媛也挤了进来，仰着小脑袋看着她：“我姑姑一定是来看我的！”

施盈摸摸她的头，对他们说：“姐姐是因为没空才不来的，不是把你们忘记了哦。”

闻言，孩子们这才好受一点。

一个小孩问：“那姐姐今天要给我们上课吗？”

施盈本来就有这个打算，不过不打算直接说出来，而是和他们谈条件。

“只要你们乖乖听话，我今天就给你们上课。”

话音刚落，孩子们都高兴的欢呼起来。

施盈继续问：“我不在的时候，你们平时有好好听老师的话吗？”

孩子们立即齐声说：“有！”

得到满意的答案后，施盈欣慰地微笑起来。

有个孩子去通知了姜燕燕，姜燕燕听说施盈来了，也立即放下正在批改的作业，出来见施盈了。

施盈见姜燕燕出来了，连忙过去搀扶她，“你看你，肚子都这么大了，就不用出来了吧。”

姜燕燕却说：“那怎么行，毕竟是你来了，我怎么能不出来呢。”

随后，施盈扶着她回到办公室。

姜燕燕说道：“你不用扶我的，我自己一个人也可以好好走。”

毕竟她平时都是一个人走路的，根本不需要搀扶。

施盈和姜燕燕了解了情况，得知她每天都要站几个小时，便提出帮她上课。

姜燕燕又惊又喜：“真的可以麻烦你吗？”

施盈点点头：“当然了，反正我闲着也是闲着，还不如做些有意义的事。”

姜燕燕拿出教材书来：“那我跟你说说待会儿要上的内容吧。”

了解了上课内容之后，施盈便来给孩子们上课了。

孩子们一个个坐得端端正正的，好奇地问：“姐姐会给我们上多久的课？”

施盈想了想：“在姜老师生完孩子坐完月子之前，我都会来给你们上课的。”

话落，教室里再次响起一阵掌声和欢呼声。

“太好了，施盈姐姐要是能一直给我们上课就好了！”

“对啊，我们一定会乖乖的，不给姐姐捣乱！”

然后，施盈便开始给他们上课了。

孩子们果然说到做到，一个个乖得不得了，平时不爱发言的学生，上课也积极发言了。

上完一节课，施盈感觉自己还是身心愉悦，可能是孩子们太配合了，所以她一点压力也没有。

姜燕燕见状，忍不住羡慕地开口：“感觉你比我更适合做老师呢，你看孩子们多喜欢你啊。”

施盈说：“那倒是不一定，可能只是暂时的。”

不过，接下来施盈上课，孩子们一直都很乖，也没有像在其他老师面前那么调皮。

校长都忍不住感慨：“要是小施能一直做老师就好了，一定会把这群猴子管理的服服贴贴的！”

其他老师上课的时候，那简直是一群猴子。

施盈感觉有些夸张，不过还是挺开心的，但是她早上还是不太能起床。

应逢卿听说之后，忍不住心疼她：“媳妇以前不是嫌弃做老师累吗，怎么突然又想去做老师了？”

施盈答道：“我没有想去做老师，只是暂时替燕燕上课。”

应逢卿怜惜地搂住她：“那媳妇不要累着自己了，要是累了就不做了。”

施盈点点头：“放心好了。”

何况她家里还有两个小孩要照顾，还是分不出太多精力去做老师。

而且，施盈现在只负责上课，作业还是交给姜燕燕去改，因为施盈受不了重复机械的批改作业。

就在这时，施盈发现班上有个女生，名叫钟秀兰，十一二岁了，总是时不时缺席，便问她是怎么回事。

钟秀兰怯怯地看了她一眼，答道：“家里要喂羊，缺人手的时候就会喊我回去干活。”

原来又是这种情况。

施盈看了一下成绩单，发现钟秀兰一直是班上的第一名，便问她：“你成绩都这么好了，也到了这个年龄，应该上初中了吧，怎么还不去呢？”

钟秀兰答道：“我爸妈说女孩子读书没用，还不如将来嫁个好人。”

但是钟秀兰又爱上学，所以一直在小学里待着，初中是想都没想过。

闻言，施盈不由得叹了口气，又是这种情况。

于是，施盈把初中的课本拿给她看。

“你先提前熟悉一下，回头我就去找你父母谈话，让他们同意你去上初中。”

钟秀兰接过书本，惊喜地点点头，“谢谢施老师！”

施盈有些惊讶，这就喊她施老师了？她还没答应留在学校呢。

不过，施盈还是挺开心的。

周末，她便和荣文茵一起来到钟秀兰家里。

因为荣文茵也想和她一起行动，施盈就让她跟过来了。

钟秀兰的父母也都是牧民，家里还有一个刚学会走路的小儿子，钟秀兰平时除了干农活，还要照顾弟弟。

荣文茵一看，这情况和自己家里倒是有几分相似。

施盈开始劝钟秀兰的父母，他们夫妻二人固执地说：“女孩子读那么多书有什么用？将来还不是要嫁人的？”

荣文茵一听，这也和她的父母说的一模一样。

施盈有些头疼，耐心地劝他们：“谁说女孩子读书没用的？我要是不读书，会有今天的成就？”