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老师威武

作者:温水煮地瓜 | 分类:都市 | 字数:58万

第六十四章 这很科学

书名:老师威武 作者:温水煮地瓜 字数:2145 更新时间:2024-10-10 15:36:48

周一开学,高三七班的教室里发生了极大震动。

往日踩着点到校的学生,今日破天荒的来了个大早,为的就是看三个及格人的变化。因为上周张文龙说的实在太‘夸张’了,及格的种种奖励,让他们心里半信半疑。一半是科学观世界的的理解,一半是出于对张文龙这武林高手的信任。

牛威三人今日也来得很早,自己发生了这么大变化,当然要去显摆一下。

于是当三个走进教室时,整个高三七班瞬间静了下来,目光全集中了过来,只片刻所有人就傻眼了。

牛威还好,原本夸张的肌肉缩小了两圈,有些粗犷的脸柔和了几分,从虎狼妇女之爱,变成了东方审美观中标准的高富帅。

楚成杰也还好,从略显阴柔的小白脸,成了阳光的大帅哥,浑身上下充满了强烈自信,神态傲然,目光炯炯有神,不少女生瞬间就被吸引住了。

可与这两人相比,凌筱露的变化却是让所有人倒吸了口凉气。若说她原本的美还是人间范畴,那现在就是美得惊心动魄,无法用言语形容,完全脱离了凡尘的天上仙子。

“这不科学!”这时所有女生的心声,凌筱露美成了这样,叫她们以后怎么活呀?

“。。。。。。”男生已经集体脑残,只是呆呆的痴迷的看着仙子的身影。

三人相视一笑,神情中满是得意,不过这还没完,他们决定显摆到底。

“让让,让让!”三人走回座位时,也不走过道,直线前行。路上阻隔的桌椅,全都单手举起,过后再放下,遇上的人一手拧起就扔到旁边。

“嘶。。。”又是一片吸气声,这也太夸张了,天南的桌椅可都是实木的,椅子也就罢了体积不大。但桌子连着上面的书本,最少六七十斤,双手搬动都觉得吃力,更别说单手举起,这还是人么?

看到凌筱露那细胳膊细腿轻松的模样,一些想到她来高三七班原因的人,都不觉心底冒出了一股寒气,下意识的夹起双腿。

显然他们的恐惧并不是没有道理的,凌筱露坐回位置后,秀眉一皱,扫了一圈盯着她的男生,恶狠狠道:“看什么看,再看踢爆你们蛋蛋!”

‘涮’男生整齐转头,仙女再好看也没蛋蛋重要,若没了这个重要零件,别说仙女,就是恐龙他们也没办法。何更况凌筱露绝对不是仙女,而是地地道道的恐怖魔女。

但女生就没那么多顾虑了,瞬间围上来,叽叽喳喳问个不停。

“露露,你变化怎么大?”

“露露,你用的什么护肤品?难道真是张老师给你的?”

“露露,快说说这两天和张老师发生了什么事?”

男生则找上了牛威和楚成杰,咨询进化帅气猛男之秘。

“嘿嘿,说不得,说不得,保密!等你们考试及格就知道了。”三人的答案却是很有默契,口风上毫不放松。

但这并不防碍其它人的臆想,考虑及格就知道?难不成真是张老师的手段?这种结论让所有人满心激动的同时,也对学习产生了极大动力。

特别是伤好回校的魏刚,心中激动万分,他完全能肯定,这就是张文龙的手段。想到自己也能有机会成为武林高手,浑身都火热起来。

于是在第一节物理课上,产生了诡异的一幕。

上课的仍是留着‘地中海’头型的李老师,当他拿着教案进入教室后,很快就发现了不对。所有学生都坐得整整齐齐,用渴望的目光看着他,

就如尖子班那些书呆子,对知识求知的渴望。

若是在尖子班,出现几个这样的学生很正常,可问题是,这是高三七班!李老师脚下一僵,以后走错教室了,连忙退出来,看了看门外的班别牌子,没错,确实是高三七班。

再走进去,看着仍然如此的学生,让他有种不真实的感觉。虽然这段时间,在那很有本事的张文龙老师教导下,高三七班已经好了很多,不会闹得太过,可各种低声低语,睡觉,神游天外却是没少过,认真听课根本不可能。

怀着疑惑的心情,李老师还是尽职尽责的讲起了课。

“老师!我有疑问!”

李老师正讲完一个要点,也没太深入解释,打算接着往下讲,因为解释也没用,这些学生根本就没听课,甚至很多人都不知道他讲到了哪里。

“疑问?”李老师一怔,还以为听错了,居然有学生提问?这真是高三七班?瞥见几个有些眼熟的学生,终于确定没弄错。回过神,他还是本着老师的职责,笑道:“这位同学, 不知你有什么问题?”

“老师,为嘛H2?”

“这位同学问得很好,因为H所以很2,这很科学!”李老师脸上露出一抹喜色,因为这学生问的,正是刚才所讲要点的一个细节上的小疑点,他能问出这个问题,说明刚才确实在认真听课,便细心为他解说起来。他是很有责任心的,只要学生想学,他就不会随意放弃一位学生。而且他发现,他解说时,不少学生居然在做着笔记,瞥了眼最前排学生所写,正是他现在所说。这让他十分不可思议,高三七班什么时候这么好学了?

“老师,为嘛O2?”

刚解说完,又是一个学生提问,仍然是一个细节上的疑点。李老师脸上的喜色更浓了,耐心的解说道:“这位同学也问得很好,一针见血,直指要点。因为很O所以很2,这也很科学。。。”

随后学生不断提问,足足占掉了大半堂课。但李老师非但没有生气,反而欣喜莫名,只用半节课就彻底吃透了一个重要公式的重点要点,比以后反复补充效果强上数倍,这才是最科学的学习方式。

后面的课变得越来越愉快,讲课上,不时会有学生提出一些问题,其它学生则是耐心的做着笔记。这哪还是渣渣班?比尖子中的尖子,上课效果还要好。

李老师从没来觉得,一节课过得这么快,特别是高三七班的课,他几乎都不想走了,这才是他心目中的课堂,这才是他心目中最完美的莘莘学子。走出高三七班时,他还有些晕晕乎乎,难得享着小曲回到了办公室。