孔颖达讲《尚书》的速度很快，饶是如此，罗彦感觉也需要好几个月才能把这本书讲完。好在这个时候罗彦没有公事，所以除了每天看书，就是听孔颖达讲课，这日子也算是过的惬意。

只是，这样的日子过了两三个月就开始有了变化。最根本的原因，就是有人和罗彦抢老师。

秦王世子李承乾，出生于武德二年，因为当时长孙无垢是在太极宫承乾殿生的他，所以就起名叫做李承乾。当然了，罗彦认为那时候李世民绝对就有了想上位的心，或者说这种心思一直都有，而且把自家儿子的名字都起成了这样。

如今的李承乾已经虚五岁了，作为皇家，自然是需要找以为赫赫有名的大儒来给孩子蒙学。找谁呢？李世民的文学馆里正好就有这么两个人。孔颖达和陆德明。

这两位都是宽厚的长者，对于孩子有耐心，而且学问深。李世民早就想到了这两个人。而且，一直对自己儿子寄托着深厚期望的李世民，也希望借此能够得到士林的认可。

遭遇到这样的事情，这两位也自然是不好拒绝，所以只能答应李世民的请求，去为这样一个五岁的孩童蒙学。

但是问题就来了。孔颖达还好一些，年龄才四十多岁，虽说是年纪大了，但是精力还是有一些的。陆德明老爷子就不行了，已经七十多岁的他可比不上孔颖达。两个人都是国子学的助教，平日里还要管管国子学的那些学生，再加上一个世子，简直是要老命的节奏。

所以两个人一合计，来吧，老孔你年轻，这事你多管管。闹腾到最后结果就是，两个人轮流给李承乾上课，孔颖达两天，陆德明一天。

原本这样划分下来，确实是让陆德明轻松不少。刚开始的时候也就让学学《千字文》之类的东西，也就是简单的开始识字。这个时候最需要的就是耐心，相应的，需要花费的时间就比较多。

但是可苦了罗彦了。

孔颖达讲的正好呢，罗彦这些天苦学《尚书》，也是被里边的内容给吸引了。加上孔颖达的授课方式很对罗彦的胃口，所以就像是吃东西上瘾了一样，罗彦已经沉醉子在这种学习的节奏中了。

谁知道突然间李世民插了这么一杠子，这样一来，孔颖达就没办法每天都给罗彦讲课了。毕竟孔颖达人家也有正经的工作要做的，是个人都会累，哪怕被别人称为大儒，每天在三个地方给三种不同的人讲课，身体和精神也都吃不住。

所以罗彦只好很是贴心的跟孔颖达商量，这不给李承乾讲课的那天就留给我吧，其他时候我自学好了。事到如今，也只能这样。好在还让孔颖达是一阵感动，罗彦觉得自己这样也算是比较划算了。

就这样熬着，又花了大半年的时间，罗彦终于在孔颖达的教导下学习完了《尚书》。而这个时候，李承乾的学习进度已经是蒙学结束了。

一般人家的孩子，蒙学怎么说也得一年。

怎么说，一方面普通人家的孩子在学馆学习的时间每天固定就那么一点，学到的东西本来就有限，而且如果回到家忘了，那就是彻底忘了，连向别人问的机会都没有。

李承乾是什么人，秦王世子啊，虽说孔颖达和陆德明两个人白天讲完课就走人了。但是别忘了，作为世子不仅有同龄的伴读，这身边还跟着一帮子文人呢。所以蒙学的时候，这李承乾也是吃了不少苦。

小孩子为了得到自己父亲的一句夸奖，不仅是两位老师授课的时候认真听讲，就是老师走了，也会认真复习，然后练练字什么的。这种事情，李承乾坚持了半年，然后这两位老师就惊讶地发现，这孩子蒙学可以不用继续了。

接下来就是讲《孝经》。在这一块就需要各种认真地讲解经义了，所以需要耗费大量的精神去做这个事情。因此孔颖达只能跟罗彦讲，他以后的经义还是先去自学好了。反正罗彦这几年跟着陆德明学了不少，这读书的能力还是有的。

听到孔颖达这样的安排，罗彦也只能乖乖认了。原本还想着孔颖达能够一并把《诗经》也能讲一遍。罗彦到现在听过的《诗经》只有陆德明说过一部分，所以他还想听听其他的比较完整的讲解。

无奈之下，罗彦也只能认了。

想起自己好久没有去探望过自己的老师，罗彦准备了一点补品，回到了陆府。

陆德明对于自己的弟子到来很是开心。这大半年的时间，罗彦基本上就是一个月过来一趟。每次来之后，小小年纪的罗彦看起来反而是比陆德明精神都要差。

这也是被系统的任务给逼得，越到后来，罗彦越清楚这成就任务到底有多坑。现在能完成每天一卷书的任务，必须要挑灯夜战才行。连续大半年下来，罗彦精神能好才怪。不过这也是跟孔颖达学习有关系，每次孔颖达一讲就是半天，留给罗彦的空闲时间就不多了。

好在这次前来罗彦的脸色也没有以前那么苍白了，这倒是一个好事情。陆德明好不容易有这么一个聪慧的弟子，也怕因为身体的原因，让他白发人送黑发人。

陆德明这半年除了每个月能见罗彦一面之外，其他的时候关于罗彦的消息都是从孔颖达的口中得知的。对于罗彦进了长安城却不到陆府来的事情，陆德明一点也不生气。自己的弟子专心于学问，而且那些纯粹是没什么事情就跑过来的应付，还不如罗彦每个月来和自己好好说说话来的贴心。

听孔颖达感叹自己的弟子学习刻苦，老爷子是非常开心的。简直比当年自己的儿子当了官，同僚们来祝贺的时候还要开心好多。在陆夫子的眼中，儿子，只是传承了血脉，弟子，却传承了学识。作为一个大儒，这两样事情都得到了收获，能不让他高兴么。

让罗彦坐到自己的身边，陆德明开始询问最近罗彦的生活。

“老师，《尚书》已经听孔助教讲完了。只是最近孔助教也没有空闲的时间了，这《诗经》也只能放放了。”罗彦还是有些遗憾地跟自家老师汇报。

陆德明笑着说道：“不仅是孔助教忙，就连我这个陆助教，也是忙的有些受不了。”陆德明笑着说道。

“老师和孔助教，便是当今圣人，也是敬佩的很，不然这中山王的蒙学也扣不到老师的头上。”罗彦也有些笑着调侃。

“不得不说，中山王确实聪慧，学习也是用功。我等也稍显轻松啊。要是遇到顽劣的，你老师我都要头疼了。”陆德明没有理会罗彦的调侃，只是一个劲的赞叹。

这让罗彦不禁想起了李承乾的后来。在李承乾没有脚疾的时候，这孩子绝对是王室孩子的典范。能接受人的批评，知礼仪，懂孝道。这些绝对跟孔颖达和陆德明两个人的教导是分不开的。

之所以后来成为那样，有人说是腿上有病，对继承皇位有了危机感。但是在罗彦看来，李承乾是承受挫折的能力还不够。

李世民在李承乾腿上有了毛病之后，搜罗了不少贤德之人，用来辅佐东宫。其实这个用意就是让李承乾早早培养和朝中重要大臣的关系。你看这些人都有谁，于志宁、李百药、杜正伦、孔颖达、张玄素、房玄龄、魏征等，又令刘洎、岑文本与马周递日往东宫，与太子承乾谈论。

这些人处理朝政，教授学生都是一把好手，但是就是不会心理辅导。

然后就是整天说这个不行那个不行，之后就是告状。李承乾越是在这种情况下，从来顺风顺水的他怎么能忍受这样的事情，然后就开始了晚来的叛逆期。

因为承受能力不行，如今遭遇到肢体不全的打击，然后就被恐惧蒙了心。完全没有看清楚自己的优势。这皇位，到头来还不是自家老子说了算。就算是有个很厉害的竞争者李泰，说白了只要和以前一样好好表现，到最后李泰能闹出什么幺蛾子。想政变？开玩笑，李世民怎么坐上皇位的，人家早就防着呢。

罗彦对于这位素未谋面的秦王世子还是抱有一定的认可的，所以就提醒了陆德明一句：“老师，你这样夸奖，中山王一路顺风顺水，往后这夸奖听多了，怕是听不得逆耳忠言。”

“进之过虑了。中山王现在年纪还小，还是受不得刺激的年龄。一旦遭受挫败，恐怕就要把一个好苗子给毁了。等他再长大一些，老师自然会有别的办法教他。不要忘了，教学生，这可是老师做了几十年的事情。”

罗彦一想也对。陆德明基本上几十年以来，做的最多的就是国子学助教。南陈的时候是，隋朝的时候是，唐朝更是。也就最近，因为要教李承乾，给补了个国子学博士，相对来说官上去了，空闲多了，自然能多教教李承乾。

因此罗彦也就不再多说。