“敢问公子何为天籁？”

“天籁与人籁、地籁有何不同？”

……

傍晚，雨过天晴，夕阳斜照，屋檐水珠闪光。

刘府内院正房，刘彦端坐用茶，与众人谈说【今吾丧我】之感，并说起‘入此境后聆听天籁之音’。

旁听的皆是自家人。

门外是刘平、书玉子、于成业、萱儿、弦月、桃花四丫鬟，房内有怜云、阿九、高二、貂儿。

今日，刘彦‘吾丧我’三次。

第一次是上午巳时，第二次是午后未时，第三次是傍晚酉时，每次入境都在一个时辰左右。

此时，他刚从第三次‘丧我之境’中透脱出来。

精神状态犹似‘枯木逢春’，面貌透着生机勃勃的气象。

此生气与自身道义融合，在貂儿众女眼中犹如‘青山逢春，春气满目’。

这等天地间才有的‘四季之春’的气象，竟然显现于人的身上、他的身上。

道家观之都要叹赞一声【道法自然】。

此刻刘彦的身心精神状态，可用八个字总结，即【心体莹然，本真灵明】。

此番‘吾丧我’对其而言，意义重大，收获甚多！

不仅仅是《君心化龙·内业篇》通达圆满，同时使【君心固道，夫志固道】，使其【志心一体】！

现在就算杀他性命，也动摇不了他的道义了，就算‘杀身成仁，舍生取义’也不会产生畏惧。

因此，他的君心仁义、仁德、仁气亦得滋长、提升、牢固。

仁者无敌亦无畏。

他一日三丧我，等同死三次。

故，仁义见无畏，仁气得滋长。

此外，他还能通过‘丧我之境’去聆听天籁、感受乾坤之妙理。

这对一些修道之士而已，都是渴望而不可及的玄妙之境。

玄门称此为‘道心神通’，儒家则视为【天地同心】。

听说公子已能聆听天籁了。

刘平甚是好奇，求教‘天籁是什么’、‘和地籁、人籁有何不同’。

刘彦扣上茶碗，谈道：“地籁和人籁皆为声音，天籁则是一种精神、心灵境界。”

“天籁，也可视为【妙音】或【道理】。”

“《庄子·齐物论》中说：地籁是从万种窍穴里发出的风声，人籁是各种不同的竹管发出的声音。”

“而天籁，虽然有万般不同，但使它们发生和停息的都是出于自身。”

“你说，这个‘发动者’是谁？”

刘平闻问，思量少许回答：“地籁之音是风吹动窍穴所发，人籁之音是人吹乐竹所发，天籁之音则由万物自身发动……”

“发动者是‘我’和‘道’！”

这句回答脱口而出，众人无不眼目清明，神思通透，心中冒出相同的答案。

高二笑与貂儿传音：“他倒有悟性。”

荀娘子回道：“顽石尚有开窍之日，何况是人。郎君连着三十日训诂，善教他等，若再无半点悟性，那就愚不可教了。”

刘彦点头称赞：“此答甚妙，世上能发动天籁的，唯有‘我’与‘道’。”

于成业适时施礼，请教老师：“此处的‘我’，可是指‘人’？‘我’又如何发出天籁？”

刘彦解答说：“‘我’不单指‘人’，而指‘心体’。”

“心体者，与天体同。一念之喜，景星庆云。一念之怒，震雷暴雨。一念之慈，和风甘露。一念之严，烈日秋霜。”

“只要随起随灭，廓然无碍，便与太虚同体，便能天地同心，天人合一。”

“世间凡有灵智者，皆有心体，皆能发出天籁。”

“如道家所言，世间凡有九窍者，皆可以成仙。二者道理相通。”

“想要以心体发出天籁，就要做到‘随起随灭’，就像大自然的变化，随时兴起，随时熄灭。”

“所谓‘吾丧我之境’，便是这种‘随起随灭’。”

“把思想熄灭后，精神自然外浮发出，即心体发籁。”

“届时，便可聆听乾坤万物发出的天籁。”

“此【天籁】无声无息，即《道德经》所言【大音希声】，其内中蕴藏诸般妙理，总称为‘道理’。”

于成业闻教，获得几分通透，礼谢老师解惑。

书玉子接问：“如此说，老师之君心，近乎夫子天心了？”

众人听了，齐望那一家之主。

刘彦笑了笑，放下茶碗起身说：“两者相差十万八千里！”

“天心同道运转，天地同心，天人合一。”

“而我之心，只是刚刚能够感悟一丝道理，即便‘吾丧我’，也只是窥听‘天籁’而已。”

说着，他眼望天色，安排众丫鬟备晚饭，领着二姐、貂儿、阿九入书房。

……

进到书房，高二笑道：“贤弟今日跨出一大步，心境又见抬升。”

“你若是来修仙，金丹垂手可得，鬼仙不在话下。”

这个却无夸大，刘彦已具备金丹修士之心境，只要掌握修炼性命之法门，入道后能一日千里，途中不会有障碍。

但他毫无修道之想，皆因君心夫志固道，任何人改变不了他‘笃学之心’。

说话间，刘彦润笔，问青花舫之事。

貂儿谈道‘闻紫青、陈霞仙、李韵兰这两日修得文光入窍’，说：“皆仗郎君训诂，授字解意，她们方能如此快获得真学入窍。”

说着，又提到‘秦媚娘’，称：“她已获父母准许，今日酉时到西湖，其兄秦子墨同行相送。”

“秦子墨此来，一是送妹修学，二是答谢郎君，我看有结交之意。”

“妾身只把媚娘接上船，让那秦子墨在湖边寺庙借宿。”

“他托我询问，明日能否来临安拜府？”

刘彦提笔沾墨，随口道：“明日上巳，该当春游，就让他在西湖等我，届时相见。”

貂儿记下，高二走近低眉观看他笔下之字。

只见其运笔，在纸上写出一【靁】字。

随着字成，一笔文光字意点入，轰隆隆【靁】字震鸣！字体闪烁电芒，与他平时写出的珠玑之字截然不同！

高二被【靁】字雷光烁目，几分诧然转顾世才。

貂儿、阿九各有感应，一起观看此字。

见不仅字奇妙，且纸上升起‘大刚之气’，此气乃【靁】字震发，聚集方寸间。

刘彦洗笔，问她们：“可看出不同之处？”

貂儿眼眸闪雷说：“不同之处，显而易见！”

“莫非……这是郎君今日聆听天籁所得？”

“娘子聪慧。”

刘彦揭字说：“今吾丧我，精神脱壳，窥听九天春雷天籁之音，从中明悟【雷】字根本之意，明白雷霆孕育产生。”

“此‘道理’我可以随字写出，赋予文字之中，大概算是‘字意通玄’。”

“仓颉造字，字脱胎于天地万物之声形。”

“文字中就蕴藏万般天籁和道理，若能通透其意，笔下之字则能发出本意，彰显玄通。”

“就如此【靁】字。”

“我将聆听来的雷霆天籁合入字意，它便鲜活起来，是不是妙如仙家符咒？”

貂儿点头观道：“郎君笔下【靁】字，字意震铄，能引动乾坤降气合入字意，产生雷音、雷气、雷光，堪比雷法玄妙。”

“此一字，足以退鬼魂邪祟，可做雷符用。”

阿九闻听，好奇公子所写【靁】字是否真能退阴魂，便用手指去触字体。

刚一接触，字体便与其指迸发雷光！

阿九霎时阴魂抖擞，惊退缩手道：“公子【靁】字中果有法！”

貂儿把扶她，分顾郎君说：“这便是郎君所言之妙。”

“妾身给君道喜，郎君今后可以真学降字，一字御鬼神了。”

高二接话道：“最奇妙的是，它能自引道气入身，震发本字之意。其中妙理，似乎与那枚令牌相通。”

“我要说的正是这个。”

刘彦拿起笔架旁边的黑铁令牌，二指夹道：“此令牌暗藏雷音，其神奇就在令牌上的文字！”

“午后我借‘丧我之境’，聆听此令牌文字，从中窥见‘云气聚合之妙’，听到它的字意。”

“令牌上的文字，应该念作【云】。但不知是哪种文字。”

……