上次开会回来，他已经提醒尹老师要赶紧开发这培训体系，但进展并没有这么快。

“我们学校现在开发的培训体系有什么困难？你们可以挖掘一下我们前面十几年的培训，我们总会有一些系统性的东西出来的，包装包装自然也就是我们的培训体系了，你们可别把这茬给忽略了。”刘校长说道。

尹老师不知如何解释的好，只得硬着头皮说：“我们也没有忽略，一直在想办法把我们的经验总结起来，象以前我们采取的都是大量练习的方式来提高小孩成绩的，那种方法现在已经不流行了，对现在没有多少的参考。最后，总结来总结去，发现还只有那时雅琼提到的经脉法还是比较有效的。”

几年前培训学校靠刷题来提高孩子们的分数，这个刘校长是知道的。那时他跟家长们交流的时候还经常说要让孩子们更努力、更勤奋才能学好知识，如果不是好帮手的触动，也许他英达会一直这样下去。这他也无话可说，但一听到尹老师提到那经脉法时，他就有些哭笑不得了。

去找雅琼学经脉法这事他是知道，他不好过多地去责备，说道：

“还不是因为我们平时对这个培训知识体系研究不够啊，其实想想也是，你说小学只有这么多的知识，把它整理为知识体系之后自然就清晰了很多，如果她当时不跟我们说什么经脉法，也许我们现在还在黑夜里摸索，但现在既然知道那种说法不太靠谱，那还是得找出其中的真正关系才行。教育就是教育，找出知识之间的内在逻辑，不同的学科之间都是相辅相承的。”

“是的，现在已经建得差不多了，不过还是有些地方连不起来，我们肯定会想到办法的。”尹老师有些不安地说。

刘校长听出了尹老师话里的意思，他们是建知识体系遇到困难了，说道：

“你呀，上次年会回来我就跟你说过了，培训体系的事要尽快想办法，如果解决不了，可以向雅琼再次请次请教，至于费用问题你不用去考虑，我来解决。”

听到刘校长这话，尹老师心里坦然了。只要刘校长愿意以向专家请教的方式支付费用，没有解决不了的问题，再说了，当初在年会上雅琼也答应过给各培训学校提供指导，现在再跟她请教，应该没有问题的。

“咱要尽快跟雅琼老师请教一下才好，这样更有利于咱们加快知识体系建设的进度。”尹老师说道。

刘校长一听，笑了，说道：“我就猜到了是这结果，如果我不催你，你还蒙在鼓里吧？行，我先去跟她联系一下。”

再说雅琼从年会回来之后，对省城的这些培训学校做了一个总体的分析，初中的培训学校她不知道具体的情况，但从她熟悉的小学培训来看，并没有她之前想的那么深奥，相反的，她倒是担忧起来。

因为她越来越明白培训市场的现状，按理说那些经验丰富的培训学校应该更具优势才行，但他们的优势却是建立在大量的上课与刷题的基础上。想明白了这些，她不禁感叹起来：

“如果小学就花这么多的时间来参加培训，那到初中、高中之后呢？到时这么多课程，那岂不是不睡觉也完不成了？”她跟白校长不一样，她只希望孩子们学得轻松些。

没多久，刘校长又跟雅琼联系起培训体系的事来，当得知英达在培训体系构建方面有困难时，虽然已经到了年底，也是建瓴公司最忙的时候，但她还是她愉快地答应了跟刘校长以及英达见面交流。

见面的地点还是在公司楼下的茶餐厅里。

到了约定的时间，刘校长与尹老师便早早地在茶餐厅里等着了。

雅琼来了，刘校长与尹老师连忙招呼她坐了下来，然后让服务员上了茶点。雅琼的时间比较紧，很快便进入了正题。

“雅琼老师现在可是我们培训行业的专家，可得好好地指导我们这些培训学校改进教学才行。”刘校长谦虚地说。

雅琼第一次被人称为专家，感觉特别不适应，说道：

“刘校长，你千万别这么说，听得我挺不自在的，你还是叫我雅琼的好，听着舒服。”

“行，那我还是叫你雅琼老师的好。”刘校长感觉亲近了很多。

服务员已经把茶点送上来了，刘校长一边请雅琼用茶一边说道：

“年会上经雅琼老师指点，我们也在建培训知识体系了，现在已经建了有七八成了，收益非常的大，今天特意来感谢雅琼老师的。”

说完示意尹老师拿出了个信封，说：“这是给您的一点小意思，还希望您今后对我们多多指导才行。”

雅琼一看，知道里面是什么，便说：“这个东西我可不能收的，我建的培训知识体系可是好帮手的，到时惹出事来可不太好了。”

刘校长一听，知道雅琼以为是让她把知识体系送给他们，忙说：

“你误解我们的意思了，我并不是要好帮手的知识体系，是我们自己建了个知识体系，里面有些疑惑，想跟您咨询一下，这个只是咨询费用。”

一说是咨询费用，雅琼心里有数了，便不再推辞。她们的公司就是咨询公司，既然客户有咨询，那就好说多了，便说：“如果是咨询，那我可就笑纳了，但咱可得先约定好才行。”

刘校长一听，说：“行，行，你约定就可以了。”

“好，那我就先说在前面了，培训体系我只能给你们提供基本模板，每个学校的经验都不一样，最后培训方案怎么样还是得你们自己来做。”

“这个我们能理解。”刘校长说。

“第二个，有了培训体系的基本模板之后，如何将你们之前十几年积累的经验进行总结与归类，最后形成你们自己特色的培训方案，这还得你们自己来做才行，我到时估计也帮不上你们的忙的。”

刘校长与尹老师一听，乐了，之前刘校长还跟尹老师说如何把小学的那些经验归纳进培训方案里，没想到雅琼竟然给他们提供了解决这一问题的途径。

“没问题，谢谢雅琼老师的指点，我们建完培训体系就做这些事。就按你说的办便是，让尹老师来跟具体对接。”刘校长说。