羊村，李二牛的家，三间茅草屋，最左边的一间，郑风睡在铺着山羊皮谷草床上，睡得香甜。

翌日清晨，在村里的雄鸡高亢地鸣叫声中，熟睡地李大山起床，做好了早饭，喊还在睡觉的李二牛起床，喊郑风用早餐。

李二牛想起昨天自己带回来的先生，很快就一脸兴奋地用手摸了一把脸，用衣袖一擦，乐颠颠地来到了左边的房间，房间没门，一块兽皮放下来就是门帘了。

二牛在外面清了清嗓子，喊道：“先生，起床了没有？吃早饭了。”

武修，是很少吃东西的，郑风昨天和村长提出一日三餐，做为教孩子读书认字的条件，是不想增加村里的负担。

“不凡，从今日起，让你父亲不用替我忙活一日三餐，该做什么就做什么，不用因为我的到来，打乱了原有的生活。”

二牛在帘子外面，听着郑风喊他不凡，心里很是激动，原想这个很有文化品味的名字，要多年以后，才会用得上，没想到这么早就被先生叫上了。

先生说不用操心一日三餐是什么意思？难道先生不用吃饭？还是嫌饭菜不可口，昨天先生对野猪腿可是赞不绝口的，一时间小脑袋瓜，转不过来。站在门口，一动不动，进退拿不定主意。

郑风想到这个村庄都不是武修，李二牛犹豫不决，觉得要和李大山说才能说得清。

掀起兽皮门帘，拉起李二牛的手，来到餐桌边，对着李大山拱手一礼，笑着说道：“大山兄，这么早就做好了早饭，真是辛苦了，很感激不凡一早就来喊我用餐。我要和你们先聊几句。”

李大山没想到读书人吃饭前还有聊天的习惯，客气地回应。

“先生有什么要讲的，敬请随意！”

“大山兄要照顾不凡，生活不易，以后不用考虑在下的一日三餐，若真想吃，我不会和大山兄客气，请保持你们原来的生活，不凡要学习，用餐后随我到村里的议事大厅即可。”

“先生莫非是武者？还是已经辟谷的武者。”

李大山读过书，做为猎手，想来要交换山货猎物，都会进城，算是颇有见识，一下就想到了，郑风的身份。

郑风见李大山的理解，和自己不用一日三餐的情况相似，也就点了点头，好在李大山有这样的见解，不然解释起来会很费劲。

郑风不知道人尊、地尊、天尊武者，在这方空间有没有，或有什么不同的叫法。也许只有到了城里才能打听到。

见郑风默认，李大山愣了三秒，猎手的三秒可是常人反应的数倍。

“先生是不一样的教书先生，与众不同。”

郑风微微一笑，走开了，他在这里，李大山和李不凡也不好吃饭。

李不凡急匆匆地吃了早餐，就随郑风到村里的议事大厅。

村长李大力在门外恭候，大厅里一大群孩子，从几岁到十几岁的都有，郑风没有限制名额，所以村里也不用选拔，想上课的都来。

厅里本来就只有几把木椅，孩子们就席地而坐，郑风看到一个大木板被两个木椅架起，算是一个讲台和展示板。

还有一只长长的黑色木炭，用草绳包裹着。

这应该算是村子里为私塾先生准备的教学设备和器具。

郑风看了看，没有笑话村民的寒酸，反而觉得思虑周到，木炭可以在木板上写字，草绳包裹的木炭也不会弄脏手。

郑风用木炭笔，在木板上，先写下一个李字，因为这是这个村绝大部分村民的姓氏。

“木子李，木为树木、林木、木材、木椅的木，子为儿子、父子，男子、女子的子，上下一起，大家想想，就像门前的李子树，树上果子称为李。”

郑风的讲解通俗易懂，孩子们都觉得好记，也很好理解。

“瓜田李下，瓜田不纳履，李下不整冠。就是说不要在别人的瓜田里提鞋，免得被人误会摘瓜，李子树下，不要举手整理帽子，免得被人误会偷摘李子。”

孩子们哄堂大笑，瓜田和李子树是村里都有的。这讲解既形象也生动。

“这个词是规劝在容易引起嫌疑的地方，注重自己的行为。”

……

“桃李满天下，说的是教书人，教出的人才遍布四海八荒。就像私塾先生，一生教人无数，而这些人中，很多成了对大家有用的人，形容先生的成就，如桃子树李子树遍布各地，开花结果，为人做出了贡献。”

郑风为一群孩童从他们自己的姓氏开始讲解，从身边能接触到的事物讲起，娓娓道来，循循善诱，一堂课从早上讲到日落。

大厅外站满了村民，他们听得津津有味，没人发出一点声音，都凝神听着，生怕听漏了一句。

“木子李，弓长张”

……

“子小孙，木易杨。”

孩子们回家后还在默念，这些姓氏，以及衍生的一个个词语，每一个都是精彩的故事。

第二天，村里议事大厅里，孩子们悉数到场，很多村民在大厅靠边的地方等候，大厅不再空空落落，反而满满当当。

这一次，郑风在木板上写了一个一字。

“一，计数的开始，二是两个一，三是三个一，十为十个一。”

“一而十，十而百，百而千，千而万，万而亿。”

“这是用于计数，以后数羊、数牛、数人都是这样。”

众人频频点头，现场鸦雀无声。

“一元复始，万象更新。”

“是说一年新的开始，事物或景物都改变了样子，焕然一新。”

“树长了新枝，发了新芽，草从枯竭，再次欣欣向荣，当然你们也长了个，增加了一岁。”

“一而再，再而三。”

……

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”

……

“一枝独秀”

“是说鹤立鸡群，独占鳌头，特别显眼，就像李不凡在这些小一些的孩童中，个最高，游泳最快，力气最大，用这个词就很恰当。”

“一鼓作气。”

“第一次击鼓，鼓舞士气，振奋人心，士气最足的时候，一气拿下要做的事情。用于战斗就是歼灭敌人，用于种地，就是把当日计划的地都种上庄稼，或是收割完计划中的稻田。”

“一身正气。”

“光明磊落，刚正不阿。”

“一夫当关，万夫莫开！”

“一人把着关口，万人打不进来，形容地势险要，易守难攻。也指此人英勇，实力强大，一人之力抵挡众人进攻。”

……

“十全十美，十分完美，毫无欠缺。”

“百事孝为先！父母恩情大于天。”

“千头万绪，事情开端，头绪较多，纷乱复杂。”

“万事开头难，只要肯登攀。”

……

日西落，众人都没回家，不知谁暗中支起了火把。

日复一日，转眼半月。

郑风这个不一样的教书先生，没有用书本，却让一众村民了解了很多道理，有姓氏书写，有计数演算，有做人道理。

村里进城的少年早已回来，但他们都加入了听书的行列，郑风注意到了，并没有点出来。

郑风白天讲解，夜晚睡得安然，全村对郑风这个与众不同的教书先生，很是认同，觉得听他讲课就是一种享受。

无论男女老少，那一个个不易辨认的字，晦涩难懂的句子，经过讲解，都能听懂，无形中就记下。

郑风每天都是天亮开课，讲到月上中天。

一天讲课涉及的内容很多，每一天都是精彩纷呈！

上至村长，下至孩童，都记住了一位少年，一个叫郑风的，与历届私塾不一样的教书先生。

郑风尽可能的选择村民能听懂，易记忆的方式，诠释更多的道理。

羊村，半月，郑风渐渐忘记自己也是一位武者，而且是武道修为即将晋升神尊的少年。

每天都在孩童期盼的眼神中，开始讲课，直到月上中天，在众人意犹未尽中，披着月华带着李不凡回到李大山的茅草屋。

进入破禁地，经历过暗无天日的黑寂，羊村是光明第一站，朴实的村民对文化的渴望，李二牛取名李不凡，何尝不是父亲李大山，望子成龙的渴望。

村长李大力，村长二弟李大壮，这是村民希望身强力壮，上山打猎，下地种田都能得心应手。

三弟李三，四弟李四，五弟李五。这是村民没文化的表现。

他们也想认字读书，也想腹有诗书气自华！然而请私塾先生，那费用可是一道过不去的坎，靠打猎种地，几年请一位私塾先生上一两个月已是不易，人家每天也就讲授一个时辰。

也就学会写全村人的名字，将猎物或农产品进城贩卖的简单计算。

郑风除第一天讲课是六个时辰，后面十四天都是八个时辰。当原来私塾先生授课一百一十八天。

合计两次请私塾先生授课的时长，但郑风每次不限人数，福泽全村，能让每人听懂记下，这是历届私塾先生都做不到的。

只是羊村上下谁也没有想到，为他们授课半月之久，看上去文文静静，细皮嫩肉的少年，可是半步神尊极境，身具十三种法则本源。