“哥德巴赫猜想:任一大于2的偶数都可写成两个素数之和。简单易懂。庞加莱猜想：任何一个单连通的，闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面。这他们听都不一定听得懂。”

“他们一听就知道自己不会，肯定就不会研究了。”

“我心态崩了啊！看了一百多封信了，连一个积分符号都没看到！”

“孙部长到底什么意思啊，为什么要让我们过来看这些没有任何作用的信件。”

“谁知道呢？可能他以为这里面能挖到宝吧。”

“咦，这有个不一样的。证明e+π是无理数的。不错不错，好歹知道e了。我看看啊。”

“因为e是无理数，π也是无理数，所以e+π是无理数！这是什么东西啊？”

“那lg2和lg5也还都是无理数呢，人家俩相加等一。”

“这群人是一点资料懒得查啊！”

一群教授一边像看笑话一样看着信件，一边聊天吐槽。

这些信件上的内容在他们眼里确实是笑话，甚至比笑话还好笑。

他们吐槽的正起劲的时候，一个头发花白，戴着老花镜，柱着拐杖的老教授走了进来，听到这吵吵闹闹的声音眉头顿时就皱了起来。

“咚咚咚！”

他用力的用拐杖敲了三下门，整个办公室瞬间就安静下来，所有人都噤声不语。

“你们一个个最低都是副教授，在这里吵吵闹闹像什么样？这是科研部的办公室！不是菜市场！”

这些教授头也不敢抬，十分乖巧的被训。

原因无他，这个办公室里有一半的人都得管这个老教授叫一声老师。

其他人哪怕没有师徒之实，也或多或少听过这位老教授的教诲，有半师之谊。

“这么大人了，还和年轻人一样，毛毛躁躁的，不像话！心不静，怎么搞学术！”

见这些人不敢抬头，老教授走到办公桌旁，看见桌子上的几摞信件小山，皱眉问道:“这是干什么？”

那个年轻一点的教授立马起身回答道:“对信件进行分类。”

“这一堆是什么类别？”老教授问道。

“证明大统一理论的。”

“这一堆呢？”

“哥德巴赫猜想。”

“这一堆呢？”

“孪生素数猜想。”

“这个？”

“角谷猜想。”

“那个？”

“推翻宇宙大爆炸理论的。”

“旁边那个呢？”

“推翻进化论的。”

“最边上那个呢？”

“四色猜想的，它是最少的。”

老教授叹息一声，露出恨铁不成钢的表情。

“这些人明明这么热爱科学，但为什么就不先接受系统性的教育呢？现在互联网那么发达，随便一找就有一堆课程。唉，糊涂，糊涂啊！”

这个年轻教授很想说，这些人不都是热爱科学，有些人是幻想着瞎猫碰上死耗子，从而一步登天。

不过出于对老师的尊敬与畏惧，他不敢开口顶撞。

老教授看到这个年轻教授手上拿着一份未启封信件，伸手说道:“让我看看这些人都是怎么证明这些数学界悬而未决的问题。”

年轻教授慌忙双手把信件递给了老教授，有赶忙给老教授搬了个椅子过来。