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大唐:开局被李二模拟发现了

作者:乌呼拉呼 | 分类: | 字数:56.2万

第532章 资本和教育挂钩,那真是···

书名:大唐:开局被李二模拟发现了 作者:乌呼拉呼 字数:2920 更新时间:2024-10-23 02:38:41

下方的孩子闻言,尽管他们相对成熟,可对于李佑所说的大多的还是似懂非懂,但还是将话牢牢地记在了心中。

因为他们相信能给自己衣食住行的人,不会害自己。

“散会!”看着台下一双双迷茫疑惑的眼神,李佑说了两句,随后宣布结束了这次的讲话。

因为大道理说太多没什么用,更别说他们的年龄小,不一定能记住和明白。

这不由的让李佑想起了自己的学校,不得不说当资本和教育挂钩,那真是误人子弟!!!

李佑领着薛大鼎,梁猛彪几人来到了校长的办公室,见到了一众身穿道袍的老师。

因为教授的方向不是科举考试,所以没有招到专业的老师。

而且李佑不愿意招儒家的人做老师,因此就让孙思邈找了几个能力出众的人作为老师,轮流教授这群孩子。

“参见殿下!”一众老师纷纷行礼道。

“免礼!”李佑扫过在场人一眼,挥手道:“今日学堂开业,本王甚是开心,希望诸位能尽心尽力教授,为大唐培养国之栋梁。”

几位老师闻言,一脸的诧异,没有答应李佑。

本以为自己只是来客串个老师,没想到李佑还真要自己尽心尽力的教授!这叫什么事?

自己的传承这么便宜?这么的不值钱?

几人心中有些不满,因为按照他的他们的想法,选弟子要考验的多了,忠诚,天赋,知识等,哪有这么简单就成为自己的弟子?

还有一个问题就是,这都考不了科举,那怎么成为国之栋梁,这不是开玩笑么?

孙思邈及时的站了出来说道:“殿下,这都考不了科举,如何能成为大唐的国之栋梁?”

对此,李佑露出微笑,反问道:“难道一定要考科举才能成为国之栋梁么?”

“可是···”梁猛彪欲言又止。

李佑笑着看向孙思邈说道:“倘若药师发现一种药能治鼠疫,将药献给了父皇,拯救了无数人,那他算不算是国之栋梁?”

这压根不用想,孙思邈毫不犹豫的说道:“当然算!”

李佑继续说道:“倘若铁匠发现了另外一种锻造方法,能够将铁的产量大大提高,那他算不算是国之栋梁?”

“当然算!”孙思邈应道。

李佑笑道:“你看,成为国之栋梁方法很多,不一定在于做官。而做官的不一定就是国之栋梁!”

孙思邈,薛大鼎等人若有所思。

而李佑则有些感慨的说道:“正是因为人才都去考科举,去勾心斗角争权夺利了,才让这些技术难以得到发展。”

“殊不知朝堂上的功名利禄皆是浮云,唯有流入千家万户的技术才能流传千古。”

好比前世,官府的官员加上不在职的,人数竟然高达一点多个亿,这个数目绝大多数人都不知道他们是谁,也没有太多人在乎他们是谁。

可绝大多数人都知道袁爷爷的水稻,吃着袁爷爷改造的杂交水稻。

在场的几人张了张嘴,非常想反驳,想说这话可不能轻易说,但仔细想想,李佑这话说的还真没错。

如今天下百姓认识皇帝宰相的能有几个?

怕是除了长安城,认识皇帝的除了当官的,怕是没几个人,毕竟寻常百姓就算不认识也不影响;

可用上曲辕犁,水车的百姓,不知道李佑名字的又有多少呢?

曲辕犁和水车关系着能不能吃饱,这百姓就算是想不认识怕是都很难。

孙思邈最终被说服了:“殿下所言有理!”。

李佑微微颔首:“好好教导!!”

毕竟这不是原来的传授方式,李佑也担心老师教导是用心,还是敷衍,所以才特地来说服他们。

眼下孙思邈已经被说服了,教授的事情李佑就安心多了。

眼见孙思邈被说服,马周连忙上前,心想终于轮到自己了,急忙问道:“殿下,那三句话是从何处来的?”

这三句话是北宋的张载写的,他又叫张子,和王安石,朱熹齐名。

说李佑沉吟了起来,老实说他也是从别人那里看过来的具体谁写的还真不知道,只能随口道:“偶尔看见的!”

“??”马周一愣,心中起了疑:“什么书?”

随便看到的,这什么什么大家能写下这种名言警句?

我怎么没看到过?该不会是自己想到的吧?

“嗯···忘了。”李佑含糊其辞道。

在场的人好奇的人闻言也是一愣,一脸的不相信,不过李佑既然不想说,他们也不好追问。

李佑赶忙转移话题道:“也不知道今天他们上的什么课?”

孙思邈拿出了一张课程表说到:“按照殿下所言,不能死读书,当文武双全,再加上驯养牛羊,耕种田地等事。”

“臣制定的课程是,上午为文,下午则学武和实践。”

李佑微微颔首,文武双全外加实践,这学出来那得绝对是个人才,就算不是那至少也不至于饿死。

孙思邈继续说道:“臣有根据孩童的年龄和能力,画出了年级,虽然教材暂时只有一套,但教授的速度可能不太一样。”

“不错!”李佑称赞道。

“现在正是教授第一节课的时候,殿下要不要去看看?”孙思邈邀请道。

李佑没做多想说道:“走看看去!”

“是。”孙思邈在前面带路。

很快,几人就到了一楼的教室门口,还未走近,就听到了一阵的稚嫩的读书生‘啊,哦···’的拼音念法。

透过窗户,李佑看到了一位老师站在讲台上,拿着竹条,指着黑板上用粉笔写的字母,逐个的念着。

讲台下,一个个的学生正坐的板正,眼睛盯着黑板,嘴里跟着念,十分认真。

稚嫩的读书声,让李佑一度感觉自己路过了幼儿园,说不出来的熟悉亲切。

李佑情不自禁的说道:“不错!走吧,不要打扰了他们!”

“是。”孙思邈应道。

因为担心打扰到老师教学,所以李佑一行人没有做过多的停留。

梁猛彪嘀咕着:“这么多的空教室,有点浪费了!”

“是有点浪费!”昝君漠附和道:“可这不是没人愿意来么?”

“幽州人不少,只是···”马周及时的闭了嘴。

李佑眉头微皱着,这么多的空教室,放着的确是浪费,可能做点什么呢?

前世的时候,一些学校暑假会将空的教室租给校外辅导班,但现在的环境哪还有什么校外辅导班。

“或许可以让愿意的工人来读书识字?”

“让工人来读书识字!?”薛大鼎愣了:“让他们读书识字做什么!?”

马周也很疑惑:“工人本来上班就够辛苦了,他们哪里会愿意读书识字啊!”

“有些人会愿意的!”李佑解释道:“如今酒业,糖业等工厂诸多。”

“这需要读书识字的人也越来越多,还有最近的香水,只有女人最懂香水,现在还得找读书识字的妇女。”

“工厂这么大,总不能找一些外来的读书人来管理吧,这多不安全!”

伴随着工厂越来越多,需求的管理人员,知识分子也越来越多。

而工厂的利润极高,秘方之类的很多,保不准就有人混进来,这忠诚度有待质疑。

而且外来的管理人员接受的也大多是儒家驾驭,他们能否放下身段?

放下身段后,在这个陌生的环境真的有管理好工厂的能力么?

除了忠臣度,能力外,还有很多方面的问题,所以用外来的人,李佑也不放心。

这也是前世大企业有专门培养储备干部的原因。

工厂从中培养干部,从工人中选拔出来,无疑是一种比较好的办法,至少忠诚度以及能力方面相对有保证。

但干部至少得识字,识数,不然和普通工人一样没能力,还怎么服众。

薛大鼎微微颔首:“让工坊自己培养可靠的人确是好办法,只是工人真的会愿意么?”

“当然会有,可别小看了百姓的智慧。”李佑自信的说道:“只要消息放出,恐怕会挤破头!”

“这···”梁猛彪欲言又止,不是他们连自己孩子都不愿意送来!

百姓不是傻的,只是缺少一个上升通道,没有动力,没有机会。

李佑相信消息传出去,绝对会有人愿意来学,愿意改变自己。