自打高考结束后，村上的女子都喜欢从康思杰的窑子跟前经过，把窑里面的‘有人’喊出来，先是特意甩了甩刚洗浴后的头发，再和‘有人’呱呱地调笑两句，最后留下点什么，不是一两个甜瓜，便是一捧甜枣。

明明后村有条羊肠小道，直达后山。

她们非得绕个圈逗留一阵，再绕回正路。

偶尔在村里遇到‘有人’了，她们敢开的玩笑也多了。

彪悍些的直接喊道：

“吴先生，今晚我跟你睡，好不好嘛？”

“高杰请你放心，”

康思杰脸上表露出一脸严肃的样子，铿锵有力地跟她当家的解释：

“今晚我会将院门、房门都用大木棍顶得死死的，谁也进不来！”

婆娘女子们都“呱呱嘻嘻”地笑着，像是听到了自己想听的话，

又像是在嘲笑着什么。

村里的汉子们，也在旁边“嘿嘿”直乐地看着热闹。

他们可不认为，有文化、有本事的康思杰会对村里的女子们有兴趣。

这些个农村里的婆娘，大字不识几个，个个不刷牙，每天劳动导致的手脚粗糙，浑身汗臭，灰头灰脸、邋里邋遢的模样，哪里比得上城市里香喷喷、娇滴滴、白皙皙的大家闺秀？

有本事的文化人能看得上嘛？

就算是看上了，到底算谁吃亏还不一定呢。

有似真似假的，带着挡箭牌说：

“吴先生，我把长得俊的表妹送给你做婆姨，你收不收嘛？”

“这得请你表妹去问我妈。”

看了两眼在追逐中的羞涩表妹，从脸蛋、身形说，确实是纯天然好女子。

应该好生养，‘有人’的内心补充多一句。

“咱妈在南边哪里嘛，马上让她就去找来。”

看热闹的吃瓜群众联手把表妹给‘锁’住了，得让她表姐又喊大声了不少。

这都喊上了？又被调戏了？要不是三观已立的‘有人’带不走任何人，早统统‘打包’收了！

“你还是把表妹给锁好吧，”

经历过‘老干部’的考验后的康思杰始终如一、态度坚强地拒绝：

“还没找着我妈，她就已经被别人卖到山里做婆娘了。”

光阴像是大马河里奔流不息的水精灵，就是在庄稼人插科打诨、嬉笑怒骂的插曲中，悄然流逝。如果，在重重山峦里不找点生活中的调剂品，不说些九川八道上的八卦新闻，偶尔能在日夜的劳动中，摸摸鱼、偷偷闲，年复一年、日复一日的生活方能捱下去。

可对庄稼人来说，这样日子仍是有点苦的。

尤其是有了城乡对比。

...

“有些英语单词就像是我们的不常用的繁体字，”

“读起来似曾相识，但是却写不出来。”

“有些英语单词，不常用，”

“时间一长，就会忘记。”

“所以，最好是在读文章中记忆单词，”

“文章可以是简单的，陌生单词可以是几个，”

“当在文章读到这个单词，可以再拼写一遍。”

“这个方法适合两个人一起学习，”

“我跟你，可以一人读一句，对话交流，”

“当我在读一段句子的时候，你脑海里马上翻译过来，”

“慢慢形成习惯，熟练生巧，形成脑中记印。”

站在后山的一处高地，眼内高地起伏的大山，让人望不到尽头。

...

为了帮助祖国的花骨朵茁壮成长，心甘情愿的康思杰牺牲了大量睡懒觉的大好时光，早早地被人从夏梦中唤醒。

“Good morning，girl，”

“巧玲啊，”

康思杰打着哈欠，语气无力，眼袋忽上忽下，一副精神不足的状态，像是操劳过度。

“今天是不是比昨天早了几分钟啊？”

“我可告诉你，睡眠不足是女人的终身大敌，”

“休息好了，女人才能健康长寿，”

“不然，你脸上长痘痘了，可别怪我没提醒你。”

“友仁哥，你又在吓唬人哩，”

从厨房窑子里出来的巧玲，手上端着脸盆，面色一片酡红，

“你快洗脸刷牙吧...”

“我来喂马。”

空虚状态的康思杰在刘家花骨朵的帮助下，刷着牙洗着脸，嘴里“咕噜咕噜”地冒着泡，余光却留意着花季少女的动向，看着她抱着一把剁碎了的干草，放在棚下用木架改装搭建的马槽内，还不忘抚摸一下鬃毛。

清理完个人卫生，二人又到后山练习口语。

新的一天又开始了。

“友仁哥，为什么你现在说的英语发音跟老师说的不同哩，”

“我都听不出来是什么了。”

巧玲皱着眉，看着课本上标的汉字音标，像是学了个假英语？

“那你说谁的发音更标准呢？”

还不是怕打击你信心，高考前故意按你的中式发音讲解？

康思杰笑呵呵地看着少女宛如初开的梨花般的娇容，令人赏心悦目。

“到了省城，我送个录音机给你学习英语。”

...

“吴老师，为什么要学好普通话？”

高小杰举手后站立好了，说出了心里的疑问。

“嗯，先坐下，”

经过几天时间，纪律总算是有点效果了。

康思杰笑呵呵地摆动着手，让表现好的乖孩子坐下听着。

“说简单点，就是你们说西北话，北方人说北方话，南方人说南方话，”

“然后大家都听不懂别人说的话，”

“就像是鸡同鸭讲，各有各的说法。”

“这样怎么沟通交流？怎么传递知识经验？”

“怎么能为国家的四个现代化做出贡献？”

看着眼下的小家伙们能认真听课，康思杰会心一笑。

小的时候的自己为什么喜欢看课外书？

就是书里头有着更广阔的世界啊！

“如果把说话这个事情从古代说起....”

“自古以来，我们国家就注重统一思维，”

“始皇帝建立秦朝后，为联通各地经济、文化的交流，也为了政策法令的推行，制定了车同轨，车轮和轮距要统一，同样大小、宽度。”

“书同文，规定写字的字体统一用小篆...哈哈，那是很老的字体，我也不会写。你们考上大学后，再去图书馆找找看吧。”

“度同衡...”

“钱同币...”

“所以，说话也要同音，”

“才便于国家的统一、人民的沟通交流，”

“像是古代的官话，叫河洛雅音，”

康思杰指着挂在墙上地图的中原位置，

“河洛雅音，指的是我国河楠洛洋为中心的中原地区的语系，”

“当时，是要学会了官话才可以做官。”

“那么普通话就是现代的官话，是我国定下的官方标准通用语音，”

“以京城语音为基础，辅于北边方言，形成的通用语言。”

“普通话最主要作用，就是让你们同国家各个省份的人民沟通交流，与55个少数民族沟通交流。”

康思杰笑着用上了自己学来的几句‘西北话’：

“如果你们去了其他省份，张口便是西北话，”

“说着我喜欢，别人听成额稀饭，”

“说的是干什么呢，别人听成是干杀捏，”

“想表达的意思是不要太过分了，别人听成是表太裹粉捏，”

“可能还没说上两句，你们可能就要打起来了。”

“所以，学好普通话很重要。为什么重要呢？”

康思杰往下压了压手，让笑声停下，说出了今日课程的主题：

“因为祖国那么大，你们不想出去看看吗？”

“先给自己定个小目标，到省城看看兵马俑。”

国内新时代的风云就要来临了，没人能够‘挡车’。

希望从大山里走出去的人民，少走些弯路，避开些障碍吧。

...

经‘有人’在村里有免费‘送糖’的义举，并且效果显着之后，淳朴善良、热情好客的村民便回赠了自家种的果蔬、干果山货、农家浑酒等等。期间有一两个心思活络的村民在与康思杰说着说着便是聊起了自家的野孩子，说怎么贪玩、不爱学习、成绩不好，打骂了也不行，又恭维着康思杰那么有文化，连高中生也能教导学习，教小学生不更是手到擒来？

话题再转，央请康思杰发发善心教教孩子？

一答应，便是全村人都知道了。

村里人听说后，家里有小娃娃的都纷纷跑过来，唠叨唠叨家常，

顺手又带了些东西。

‘有人’想着几只羊是赶，一群羊也是赶，那就一起吧。

康思杰住着的窑子，中窑是睡觉的地方，右边窑子是厨房，放着水缸柴火，把左边的空闲窑子清理出来，当作临时课室。

康思杰有些感慨地看着眼底下的‘火种’，规规矩矩地坐在小板凳上，竖着耳朵听着课本之外知识，一点也不像是父母说的调皮捣蛋的娃娃，难得这般安静。

此时窑内的空地上，有准备上小学一年级的新生，也有几个准备去县里读书的初中生。还有炕上坐着些老人婆娘奶娃娃，也来凑着热闹。

当代的农村学生放暑假并不是可以休息，可以玩耍，已被动或是自动地承担起一些家里生活的责任。

村里年纪大点的孩子都帮家里干些活计，像是割草、担水、地里劳动、生火做饭等等。

但是，他们都被家长说要跟着‘吴老师’好好学习，天天向上，从家里赶过来听课。

“今天开始，再增加一门课程，”

“来，都看着墙上的小黑板，”

“学习普通话，从《千字文》开始！”