孟不芙再次回到教室门口时上课铃声已经响起，她紧了紧怀里的两本书，快步走向自己的座位。

早就已经到达教室的思想品德课老师淡淡地掀起眼皮，面无表情地说道：“下次早点到教室，不要踩着上课铃声。”

思想品德课老师是个即将退休的小老头，不仅脸色重，而且很少会笑，总是板着一张脸，教学古板又严厉。

“嗯嗯，好的。”孟不芙立刻点点头，顺手将手里抱着的两本书塞进抽屉里，正准备掏出思想品德课书时，发现已经摊开在桌面上。

她瞅了瞅同桌，小声说了句“谢谢”。

何晶晶弯弯眼睛，也小声回了句“不客气”。

站在上面的老师压了压老花镜镜框，将她们的小动作尽收眼底，不过此时上课铃声已经停止，为了不耽搁其他同学上课，他没点名批评。

好在这两个学生在接下来的四十五分钟里一直认真听课，没有再交头接耳，就连笔记也记得整整齐齐，他才没在下课后追究。

等老师出去，何晶晶挺直的脊背顿时弯了弯，一边收起课本，一边凑近同桌悄悄说：“你出去后李雪哭了，哭的可大声了，作业都没发完呢。”

孟不芙手顿了顿，也小声问：“为啥哭？谁欺负她了？”

“她将作业拍在讲桌上，搞得第一排全是粉笔灰，同学们就说了她几句，然后思想品德课老师进来了，以为她要发作业，又说了她两句。”

思想品德课老师每次上课都会提前两三分钟到达教室，但上节课课间休息时李雪去了趟办公室，来回一折腾休息时间就过半，再和第一排同学拌上两句嘴，哪还有时间发外语作业？

偏偏不赶巧，她在讲台和第一排同学争执时思想品德课老师来了，以为她要踩着上课铃声发作业，当即说了她两句。

何晶晶分享完之后，想了想又补充一句：“不过我觉得她不是因为和第一排的学生吵架才哭，是不是班主任批评她了？”

孟不芙听完若有所思，随即扭头看向李雪的座位，此刻李雪低着头肩膀微微抖动，似乎是在抽泣，她身边围着两个女孩子，小声地说着什么。

其中一个女孩子还看向她这个方向，对上孟不芙的视线后狠狠地瞪了她一眼，然后又低头和李雪说着什么，接着李雪抬头看向她，露出一双红通通的眼睛。

孟不芙抿抿嘴，看样子似乎与她有关呀。

想到上节课班主任的嘱咐，她从抽屉里拿出两本书，其中一本书里夹着两幅磁带。

何晶晶被吸引了目光：“这是啥？”

“外语课外书和配套的录音磁带，班主任让我参加全国中小学生英语演讲竞赛，李雪也参加，你要不要试试？”孟不芙小声说道。

何晶晶接过书一看，密密麻麻的外语就像小蝌蚪一样，看得她直接生理不适。

“算了算了，我连看都看不下去，更不用说参加了。”她赶紧把书还给同桌，最近她没少在同桌帮助下恶补外语，虽然成绩有进步，她讨厌外语的心依旧。

“那是不是李雪担心演讲比赛啊？学校里蛮重视全国类的竞赛，她很有可能是压力大才哭的。”

孟不芙冲何晶晶摇摇头，她也不知道具体原因，但左右应该是和英语演讲比赛有关系。

她想了想，拿着两本书和磁带离开座位走到李雪旁边，李雪身边的两个女孩子立刻虎视眈眈的看着她。

“李雪，方便聊一聊吗？”她的视线划过李雪的左右护法，扬了扬手中的外语书，“演讲比赛的事儿班主任让我和你讨论讨论。”

李雪的“右护法”――她的同桌抢先说道，“要上课了，你要聊等放学吧！”

李雪慢一步，带着浓浓的鼻音拒绝：“放学再说吧，老师快来了。”

她刚刚已经被思想品德课老师说了一顿，再加上根源就在孟不芙身上，现在这会儿真不想和孟不芙说话。

孟不芙见状，点头说了句“好的”，便转身回到自己的座位，她转身的刹那间，身后传来一句小声嘀咕“假惺惺”。

她身体微微一顿，好吧，她现在可以确认八九不离十是和自己有关系，而且和这什么劳子的英语演讲比赛也有关系。

但听班主任说这是第一次举办全国外语演讲竞赛，每个学生都可以参加，她和李雪应该不涉及什么抢名额吧？再说李雪不已经确定参加了吗？

最后一节课下课铃声也是中午放学铃声，孟不芙再次找到李雪时又被她的左右护法拦住，说要去食堂吃饭，等到吃完饭后再说吧。

孟不芙想到每次放学后食堂的激烈场面，很爽快地点头答应，要是李雪她们去晚了很有可能缺菜少饭的，不过她中午吃完饭后要去补习班，所以和李雪说了声可能得午自习快结束时才能回来。

看着她离开的背影，李雪的同桌哼了一声，“凭什么因为她上补习班就得耽搁你的时间啊，臭显摆！”

李雪收回视线，左右胳膊分别挎在同桌和好朋友的胳膊上：“走吧，去吃饭。”

“吃饭吃饭，你别理她，什么人啊，她刚转来时没有朋友还是你带她玩呢，结果考了第一名就不理你，真讨厌！”

“对，不就是学习成绩好点嘛，班主任也是，干嘛那样说……”

在同桌和好朋友的打抱不平中，李雪愈发觉得委屈，尤其是想到在办公室门口听到的话，眼眶又红了。

上午第二节课下课时她去办公室抱作业，刚走到办公室门口就听见班主任和其他老师聊天――

“孟不芙是那个转校生吧？听说她月末小考考了年级前二十名，哎，早知道她学习这么好我当初就抢过来了。”

“哈哈，让你们一开始不要，现在后悔了吧？我告诉你们，这孩子月考换座位后和我们班何晶晶坐一块，上周小测何晶晶考了第五名~”

听到班主任明显上扬的语调，不知为何李雪下意识停住脚步，隔着一面墙听老师们谈话。

“哎哟，我记得你班何晶晶每次都外语拉后腿吧？进步这么快呢。”

说这话的老师显然对何晶晶的情况了解，主要是那个学生总是被叫到办公室谈话，次数多了办公室的老师也都知道这个学生的情况。