“这个是什么意思？”水水疑惑发问。

其余几个人凑过来，一起观察着。司空被这样的设置激发记忆，“我记得有玩过类似的设置，只要我们分配时间，就可以进去这个时间段，体验这段时间内我们角色的活动轨迹，而机会的多少就是着线段的长短。你们有什么想法吗？一个放在那段时间？”

几人静静思考，水水提出：“我那有课表，好歹得在上课时间才能获得线索吧，不如就选一个大课间吧，有三十分钟。”

“可以啊，不过先来个20分钟？”夏嫣然同意这个想法。

“都行，最后发现丢了什么在我店里那就可以了。”司空十分随意，身为小卖部老板自然是可以提供很多便捷。

没人反对，水水便调节进度条。

一眨眼，下课铃响起，可并没有听到老师的下课号令，周围也没有人走动，夏嫣然抬眸正对上数学老师不满的目光，果然，“红同学，看你好像都懂了？那正好上来做道题吧，做完我们就下课。”她抬手在黑板上写下了一道题。

小学生的题目，鸡兔同笼的问题。

夏嫣然上去，刷刷几下写出答案，以成年人的目光来看，从高处看低处是一目了然。不过老师显然没想到，有些惊讶地夸赞道：“果然还是学会了的，你们几个坐一起，就应该这样相互促进啊。”

“嗯嗯，”夏嫣然恭敬地点点头，虽然不是很明白她话里的意思。

“好了，下课吧。同学们，再见。”数学老师说话算话。

马上，教室里便吵闹起来，夏嫣然看着不远处的小红，思考着该如何去搭话，路翠花就已经行动了，她手放在小红的肩上，问到：“你有丢什么东西嘛？”

小红迷茫地摸摸身上的口袋：“没有吧，你捡到了什么东西嘛？”

“哦——只是我做梦你丢了一件东西，然后在那哭唧唧的，先问问你，看会不会灵验。”

“不会啦，我又没带什么东西，就带了几张纸而已啊。还是为你带的。”

“为我带的？”

“对呀，你不是感冒了吗？”

“哦，那快好了，不用担心啦你。”路翠花倒是说有点不舒服，没想到是生病的影响。

这小红可真是心地善良呢，几个人都这样想到，水水和司空都在房间里，准备在需要的时候再进去。

几个人在哪里 呆了一会儿，发掘不出什么有用的信息，一致决定出去看看她们的正常互动，好歹二十分钟是得看完的。

四个人坐在外面，看着画面里的三个小朋友玩起了跳绳，翻跟头。活泼生动，夏嫣然感慨：“她们真幼稚啊。”

路翠花抓抓脑袋：“那我们进去，岂不是也很幼稚。”一番疑惑让夏嫣然也想起来，这时羡慕起司空和水水来，可以是一个大人的身份。

“哎呀，这有什么的嘛，谁还不了解谁啊。”水水调笑道。

“哼。”夏嫣然发出一声。

——二十分钟很快就结束了，可他们还是没有任何头绪，

“要不直接到最后一个下课时间？”水水提出，这是最后一个在小红说出口之前可以询问的地方。

“叮铃铃”下课铃响，老师没有拖拉下课了。

路翠花再次重现之前的对话：“你丢了什么东西嘛？”

小红不解：“我一直在这儿坐着，能丢什么东西呢？”

“哈哈，也是啊，我就是有点担心。”路翠花尴尬地笑笑就不说话了。

夏嫣然看着小红的一点侧脸陷入思考。

是什么让她在放学路上才会突然想起东西丢了？还是和路翠花一起走的时候想起来。还有上午的时候，数学老师说的那句话，这几个是怎样的一群人？

回到原地，夏嫣然把自己的想法说出来。

司空表示赞同：“确实，其他时候都没想起来，而且她说那句话的时候非常肯定，可明明她说话前也没有找东西的迹象。”

“是的，很可能她不是今天丢的东西，而是在那个路上看到什么东西，想起曾经丢掉的东西了。”夏嫣然继续分析。提起了数学老师说的话，问到水水有什么了解的事情。

水水摇头：“我不知道，等会给我点时间去办公室找一找？”

“嗯，加油找。”路翠花给水水打个油，比了个耶。

“我们还可以找找路翠花和小红有什么地方不一样，我之前发现他们桌子上很多东西都一样，好像还有校章，是统一发的吧。”司空回忆到之前看到的情景。

路翠花有点惊奇：“我也有发现，但我以为大家都是这样的啊？”

“非也，至少夏嫣然的东西和你们的有点不同，她的东西比较少。”司空振振有词。

“好的好的，我有注意了，就在体育课的时候吧，那时候应该有人会去小卖部买东西，司空就可以多了解一些事了，我呢，就在办公室听听八卦和翻一些以前的资料。夏嫣然和路翠花就找找小红到底丢了些什么东西。”水水脑子清晰，很快给出一个计划。

很快其他人都进去了。

司空坐在椅子上，悠闲地扇动扇子，初入夏日，天气并不太炎热，可买饮料的人还是络绎不绝，算术对他而言同样容易掌握，随意扫一眼心里就有总金额，对于一些小偷小摸的行为也睁一只眼闭一只眼。

很快上课，人流量变少，只有一些上体育课的班级还在操场上做运动。

司空看起店里的东西，居然发现基本和路翠花桌子上的一样，而且这些价格也不便宜。不过没有学校的校章，他直觉丢掉的东西可以在他的店里找到，不然他的意义在于何？

水水坐在办公室的位置上，浏览电脑上的文件，幸好这个班主任是个有条理的人，文件都是分日期和事件的，她很容易看见一个标着座位安排的文件。

文件开头简要说明排位的原理，而水水要找的信息就在这里。

——

“把经常获得奖励的同学安排在一起。”